"Русская" художница объявила "войну" подростковому алкоголизму и наркомании

Несмотря на существование обширной сети социальных структур, занимающихся неформальным образованием молодежи в Израиле, статистические данные свидетельствуют о тревожных тенденциях. И в первую очередь они затрагивают подростков из русскоязычных семей, родители которых не всегда могут уделить достаточно внимания, и повлиять на развитие своих детей.

В своем стремлении "убежать" от действительности, многие "русские" в подростковом возрасте находят бесцельное времяпрепровождение на улицах как основное занятие, где главными их спутниками становятся алкоголь и наркотики. Неудивительно, что по статистике "русские" подростки чаще других кончают жизнь самоубийством.

По словам руководителя Ассоциации в поддержку детей-репатриантов Эли Зархина, среди общего числа детей в Израиле, "русские" составляют 10 процентов, при этом, примерно 90 процентов из них не имеют какой-либо занятости помимо формального образования в рамках школьной программы.

Музыка в "Арт-Диалоге"

Впрочем, некоторые родители, не готовые мириться с такой ситуацией, принимают непосредственное участие в жизни ребенка вне школы. Одной из них является художница из Бат-Яма, Евгения Каменецкая, решившая сама заняться образованием своих детей в домашних условиях.

Так был создан образовательный центр "Арт-Диалог", целью которого стало желание привить ребенку новые знания. "Мы хотели, чтобы школа научила детей любить учиться и получать удовольствия о того, что они решают какие-то сложные настоящие проблемы. Нужно было донести до них то, что учеба – это не всегда легко, но всегда интересно", - рассказывает Каменецкая.

Мастер-класс по приготовлению суши

Кроме таких предметов, как математика и английский, которые необходимы для сдачи выпускных экзаменов в школе и поступления в университет, в центре совершенствуют знание русского языка, а также занимаются художественным искусством. Надо сказать, что последняя область обучения является одним из приоритетных направлений "Арт-Диалога", поскольку учащиеся нередко принимают участие в различных художественных конкурсах, и, зачастую, занимают призовые места.

Зархин, который во многом содействует этому проекту от лица Ассоциации, утверждает, что в школе учатся дети второго поколения, владеющие русским языком на минимальной "домашнем" уровне. При этом, многие из них, воспитываясь в "русских" семьях, мало что знают о еврейских традициях, и поэтому не празднуют израильские праздники. "Эта школа помогает детям, с одной стороны, остаться русскоязычным евреем, с другой – почувствовать, что такое еврей в Израиле", - говорит он.

Евгения Каменецкая и Артур Молев

Создавая свою школу, Евгения Каменецкая, наверное, не могла предположить, что те, кто получат основной багаж знаний, завершив учебу в "Арт-Диалоге", не захотят покидать родные пенаты. Многие из выпускников до сих пор находят себя в стенах образовательного центра в рамках специального созданного интеллектуального общества под названием "Детский садик".

Евгения Каменецкая и Сергей Фирсов

Будучи уже вполне самостоятельными и состоявшимися молодыми людьми, они занимаются самобразованием, создавая мастер-классы на разные темы, и приглашая к себе в общество интересных гостей.
Нередко в этом им помогает и сама директриса центра Евгения. В свое время она была тесно связана с авангардным искусством в Петербурге, и хорошо известна в кругу рок-музыкантов, художников и различных культурных деятелей. Благодаря этому сегодня она может познакомить своих детей с такими легендарными личностями, как художник культовой российской рок-группы "Аукцыон" Артур Молев и арт-директор популярного питерского клуба "Камчатка" Сергей Фирсов.

В этом году школе, которой руководит Александр Ушаков, исполнится 11 лет. За это время тысячи детей, вместе со своими родителями, получили неформальное обучение в различных областях культуры, и научились по-другому воспринимать окружающий их мир.
На фоне печальной картины, которая вырисовывается в кругу русскоязычных подростков, "Арт-Диалог" кажется одним из немногих островков, где дети могут получить внимание, и почувствовать собственную значимость. К сожалению, такие коммерческие проекты не поддерживаются властями, и будущее неформального образования, а также и самих детей всецело лежит на плечах частных инвесторов и родителей.